培养目标

本专业培养以电气自动化和电力系统自动化领域为主，能从事电气工程设备、电力系统自动化装置、工业自动化装备、电力电子设计、计算机控制系统和网络化测控系统等方面的产品设计开发等方面工作的高级工程技术人才。

培养要求

该专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业知识。该专业主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合，学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，具有解决电气工程技术分析与控制技术问题的基本能力。

核心能力

1.掌握较扎实的数学、物理、化学等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学和管理科学基础和外语综合能力；

2.系统地掌握该专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等；

3.获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力；

4.具有该专业领域内1?2个专业方向的专业知识与技能，了解该专业学科前沿的发展趋势；

5.具有较强的工作适应能力，具备一定的科学研究、科技开发和组织管理的实际工作能力。

学制及形式：5年，函授

主干课程

本专业开设的主要课程有：电路原理、电子技术、电机与拖动基础、电力电子技术、单片机技术、自动控制原理、网络与通信技术、现代检测技术、电力拖动与运动控制系统、楼宇自动化技术、机器人技术、供电技术、电力系统分析、电气工程基础、自动化仪表与过程控制等。

证书及待遇

学习期满，成绩合格，颁发成人专科或本科毕业证书。本科生符合条件的可授予学士学位。

湖南工程学院收费标准

按照湖南省物价局与教育厅核定的标准收费。

报考学校成人高等学历教育具有“四大优势”

一、专业独具特色：切合社会实际需求

2019年我校成人高等学历教育开设79个专业，其中“专升本”专业46个、“高升本”专业26个、“高升专”专业7个，形成了电气、机械、纺织、化工、建筑、管理等特色优势专业群，学科工科特色日益彰显突出，广受社会欢迎和学员青睐。

二、使用远程教育平台：有效解决工学矛盾

全面推广启用湖南工程学院继续教育学院“远程教育教学系统”，采用网络平台线上教育，加函授站的线下辅导答疑的混合式教学模式，推进函授站远程教学管理的升级和教学质量的提升，让学员的学习无处不在，有效解决了学员工作与学习之间的矛盾。

三、多一本证书：学位证书添分量

2015年以来，已有电气工程及其自动化、机械设计制造、会计学、工商管理和工程管理等专业的49位学生获学院学士学位，学位考试通过率为92.8%。

四、学员评价高口碑好：毕业生们有力量

学校成人高等学历教育多年来培养了40000多名毕业生，毕业生踏实、敢于创造的专业精神和实践、肯干、能干的显着特征，得到了社会普遍的赞扬和一致认可。近年来，学校许多函授学生在创新创业方面取得了显着成绩。例如，2014级机械设计制造和自动化专业学生杨某，获得中联重科技部技术创新奖的2015级工程管理专业毕业生唐某，现在是广州某公司总经理的装饰设计专业毕业生李某，其作品多次在全国丶省丶市展览上获奖，为省版画家协会会员、湘潭市美协会会员、设计协会会员、市美协会、市民间美术研究会、市收藏家协会担任重要领导职务。2010年至2016年，陈某先后毕业于2010级、2016级工程管理专业，并与他人共同创办了深圳某建筑劳务有限公司，任副总经理。2012年建筑工程技术专业毕业，2018年工程管理本科生张某，住房和城乡建设部一级建造师(市政)，市政中级职称，测绘高级职称，在广东某工程建设有限公司工作，是公司最优秀的项目负责人之一，多次荣获工程劳动百日英雄称号。2015年级物流管理专业毕业，2018年级物流管理专业在读研究生谭某某，是一家知名物流公司的仓储经理，团队被客户连续5年锦旗激励，个人荣获企业最高荣誉“百世明星”。2015年工商企业管理学生陈某，现任建筑教育某区负责人，建筑教育优秀核心骨干，2017年度业绩排名公司前三。2015毕业的郑某，创建杭州某文化创意有限公司。2016年毕业的鲁某，毕业不久便成为长沙某网络科技有限公司动画总监，工作能力出众。

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