谁愿意把自己的孩子还未成年送到社会去，孩子在社会出事，就要影响整个家庭，难免不会有过激行为，让他们去职中也可以，最起码你也得把配套设施弄好再进行吧！去看看各个职中那是教育孩子正能量，培育他们为社会做贡献的地方吗？下面由梁老师为大家介绍一下广东省对外贸易职业技术学校中专具体需要什么条件。

广东省对外贸易职业技术学校积极助力精准扶贫，积极参与对口援藏工作。依托电子商务精英俱乐部，与河源市龙川县政府、韶关南雄市政府、梅州市五华县政府合作，分3批组织200多家企业代表前往当地，开展教育精准扶贫、助推农村电商发展的主题活动。

广东省对外贸易职业技术学校与企业共建电子商务精英俱乐部

2013年12月6日，广东省对外贸易职业技术学校彩旗飘扬，精英汇聚、高朋满座。由电子商务专业部主办、家商城及电商之家协办的“电子商务精英俱乐部成立大会暨电商人才需求研讨论坛”在学校大礼堂隆重举行。参加此次盛会的有来自珠三角地区200余家企业的CEO、总经理、部门运营总监、电子商务部门的各级主管，有21CN、广州日报等媒体的朋友，有高、中职兄弟院校的教师代表以及学校部分师生。

大会由副校长陈青恩主持。校长刘从兵代表学校表达了对电子商务精英俱乐部成立的祝贺。他指出，国家示范校建设要求我们要探索以多方合作办学为主体的办学模式改革、探索以校企合作为主要形式的人才培养模式改革、探索以岗位能力要求为核心的课程体系改革、探索以多元评价为重点的人才评价模式改革，这些都离不开行业企业的大力支持和积极参与。电子商务精英俱乐部的成立是在落实国家示范校建设的任务要求，致力于搭建校、行、企联动的电子商务合作平台。他希望通过与业界的深度合作，提高电商专业人才的培养质量，更好地为电商企业的发展服务。

随后，刘从兵校长，广州市荔湾区科技知识产权服务中心主任、五行电子商务产业园集群总经理张民旭，学校1993级校友、亚洲陶瓷控股有限公司总裁蒲鼎新、电商之家总经理陈青龙等领导共同上台，为电子商务精英俱乐部揭牌，并为电子商务精英俱乐部理事会成员颁发了证书。

企业代表演讲环节，由“膜法世家”创始人、上海悦目化妆有限公司董事长、CEO，时代创富商学院客座教授黄晓东主题发言，黄总与众人分享了如何带领电商团队创造线上过亿的销售额以及提出了企业对电商人才需求的思考。

最后一个环节是电商人才需求研讨论坛。论坛由实战派电商企业教练、培训师孙平主持。参加论坛的嘉宾有：上海悦目化妆有限公司董事长、CEO黄晓东、海泰客RAX总经理赵林、家商城CEO冷亚伟、原七匹狼电商运营总监、太极禅电商联合创始人钟涛先生、电子商务精英俱乐部秘书长、电子商务专业部部长邓筱玲。在论坛上，围绕着电子商务行业发展的趋势以及人才的匮乏、企业用人的标准、校企合作共同培养电商人才等问题，嘉宾们分享了很多干货。会场气氛热烈，掌声阵阵。

电子商务精英俱乐部是由我校电子商务专业部牵头，联合行业协会、电子商务企业共同成立的非盈利性社团组织，俱乐部宗旨是探索，培养电商精英人才。俱乐部的建立的初衷是为了适应当今电子商务快速发展的迫切需要，搭建一个校企互助、共赢模式的平台，整合电子商务精英资源，形成电子商务产业最有价值的人脉网络。俱乐部的成立将开启我校校企合作、共同培养电商人才的新篇章。

推进职业教育战略性结构调整

推进中等职业教育布局结构调整。着力推进全省中等职业教育统筹发展。整合省属中等职业教育资源，做大做强省属中等职业学校。珠江三角洲地区加快建设一批优质中等职业学校，面向全省招生。粤东西北地区加强市级统筹，以地级市城区为主发展中等职业教育，有条件的县（市）集中力量办好一所中等职业学校（职业教育中心）。

促进区域高等职业教育合理发展。加强全省高等职业教育统筹规划。鼓励在珠江三角洲地区设置以工科专业为主体的高等职业院校。加大对粤东西北地区高等职业院校扶持力度，提高办学水平。支持发展技师学院，着力培养技师和高级技师。

西藏林芝地区教育考察团到外贸学校考察

2015年1月11日，西藏林芝地区教育考察团一行9人在省教育厅办公室刘宏伟科长的陪同下，莅临我校参观考察，考察团成员有林芝地委委员、行署副专员赵树明，行署法制办主任安来天，教育局党委副书记、副局长吴珍珠，林芝地区职业技术学校校长西洛等。

刘从兵校长向赵树明专员一行介绍了学校的情况，带领他们参观了学校的实训中心和家商城产学园，并与林芝地区职业技术学校西洛校长签订了对口援助合作备忘录。

在2014年9月，广东省对外贸易职业技术学校牵头成立的广东省外贸职业教育集团被教育部确定为对口援助西藏职业教育发展的职教集团之一，对口援助西藏林芝地区职业教育发展，主要以对口支持林芝地区职业技术学校发展为主。外贸职教集团将在专业教师培训、管理干部培训、职教集团发展、专业建设、实训中心建设等方面给予帮助。

赵树明专员此次带队到我校考察，也是为了见证外贸职教集团与西藏林芝地区职业技术学校签订对口援助合作备忘录，启动对口援助的工作。

推进多元化办学体制和办学模式改革

深化各级各类教育办学体制机制改革。大胆探索，积极创新，形成政府主导、行业企业支持配合、社会力量积极参与、公办与民办共同发展的多元化办学格局。在规范管理的前提下，鼓励和支持从实际出发，以非义务教育阶段为主探索公办名校办民校、公办民助、民办公助、委托管理、兼并重组等办学模式和运作方式，充分发挥优质教育资源的辐射和带动作用，加快满足人民群众多层次多样化的教育需求。鼓励和支持公办职业院校采取多种形式，与企业、社会力量合作办学，形成以公有制为主导、产权明晰、多种所有制并存的职业教育办学体制。鼓励依托企业集团、大型企业和职业院校组建职业教育集团，促进校企合作。

促进和规范民办教育发展。各级政府要将民办教育作为教育事业发展的重要增长点和促进教育改革的重要力量，纳入经济社会发展规划，促进民办教育健康发展。落实民办学校教师、学生与公办学校教师、学生同等的法律地位。捐资举办和出资人不要求回报的民办学校，享有与公办学校同等的税收、用地及其他优惠政策。出资人要求合理回报的民办学校，享有国家规定的税收及其他优惠政策。参照事业单位人员为民办学校教师办理社会保险。健全公共财政对民办教育的扶持政策，县级以上政府要设立民办教育发展专项资金，支持办学规范的民办学校实验室、信息化、师资培训等重点项目建设，对在发展民办教育中作出突出贡献的举办者和学校给予奖励和表彰。依法完善民办学校法人治理结构，落实民办学校法人财产权，健全民办学校监管制度和退出机制，推动民办教育发展水平提升。