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广东省对外贸易职业技术学校学校有动画设计吗

2021/09/03 05:14:09 编辑:梁老师 来源:网络整理 手机版 广东省对外贸易

进入中职,你需要做哪些准备?给初上中职的你一些建议 ,下面由梁老师为大家介绍一下广东省对外贸易职业技术学校学校有动画设计吗。

广东省对外贸易职业技术学校成立于1956年,与广东外语外贸大学同根同源,经过多次的合并、停办、复办,1987年作为广州对外贸易学院中专部,从学院分离迁往龙洞独立办学至今。原隶属于广东省对外贸易经济合作厅,于2009年4月正式划归省教育厅,是以财经商贸类专业为主的中职学校。2019年7月挂牌“广东省外语艺术职业学院”。

推进职业教育校企合作

建立校企合作共同体。以现代产业体系为依托,坚持优势互补、资源共享、互利共赢的原则,形成政府主导、行业参与、校企结合的应用型技能型人才培养共同体,在专业设置、人才标准和培养方案设计、课程改革、教材建设、实训实习、就业指导、产学研合作等方面形成合力。到2012年,建成一批省、市行业性职业教育集团。

建立校企合作保障机制。推进校企合作制度化、常态化。落实有关税收政策,鼓励支持企业以各种形式参与职业教育办学。加强舆论引导,形成职业教育主动服务企业、企业积极支持职业教育的良好氛围。鼓励行业、企业、学校建立校企合作工作机构,指导、组织、协调、评价校企合作。

加强教育国际交流与合作

提高交流合作水平。积极参与双边、多边和区域性、全球性教育交流与合作。充分利用友好省州、城市等合作平台和侨务渠道,建立高层次教育国际交流合作机制。适应国家和省对外开放和对外教育服务需要,提高各级各类学校对外交流与合作水平,积极建设对外汉语教学基地,深入开展汉语和中华文化国际推广活动,鼓励有条件的高等学校设立孔子学院,提升广东教育的国际影响力和竞争力。

培养国际化人才。积极探索与国际接轨、有广东特色的课程体系和教学内容。在有条件的地区各级各类学校推动双语教学。努力培养理解多元文化、具有国际视野、懂得国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的专业人才。实施高等学校学生海外学习实习计划,积极扩大与国外大学交换学生培养领域。鼓励支持学科带头人和学术骨干出国进修访问。鼓励支持参与国家建设高水平大学公派研究生项目。

推进与外国合作办学。拓展与外国合作办学的领域,借鉴国际先进的教育理念和办学经验,吸引海外高端人才和学术团队。加大对国家重点建设大学国际合作重点项目的扶持力度,鼓励有条件的高等学校与外国知名高等学校合作培养人才,争创国家示范性中外合作学校和中外合作办学项目。着重推进高等教育、职业教育领域的中外合作办学,引进国际先进的办学模式、课程体系和教材,提高教育教学质量和管理水平。到2020年,重点引进3?5所不同类型的国外知名大学到珠江三角洲地区合作举办高等教育机构,不断提高教育国际化水平。

家商城首席执行官冷亚伟先生到学校作讲座

2013年11月21日,学校在三楼远程课室组织了“外贸大讲坛”第1场讲座,邀请了IT168联合创始人、家商城首席执行官、我校客座教授冷亚伟先生到校作题为“校企合作??职业教育的必由之路”的讲座。讲座由党委书记许日就主持。

许书记首先介绍了“外贸大讲坛”的由来。他讲到,为助推学校国家示范校的建设,经学校领导班子研究决定,学校以广东省外贸职业教育集团的名义举办“外贸大讲坛”活动。“外贸大讲坛”活动将邀请企业精英、职教名家进校,针对职教发展趋势、国家示范校建设、校企合作、人才培养模式改革等方面话题,采取举办专题讲座、报告、访谈或者论坛的形式进行交流研讨。通过举办“外贸大讲坛”活动,帮助教职工开阔视野,更新职业教育观念,加深对国家示范校建设的认识和理解,加深对现代职业教育改革发展的认识,提高教研教改能力。“外贸大讲坛”活动将在本学期连续组织5场讲座,从11月21日起一直到12月19日,每个星期四下午都会组织1场讲座,活动具体由职业技能鉴定中心组织实施。

接着,冷亚伟先生为全校教职工作专场讲座。在讲座中,冷亚伟先生介绍了家商城公司的发展历程以及与我校开展校企合作的历程,阐述了校企合作给双方带来的促进作用,并以与我校合作为例,介绍了校企合作的成效。

冷亚伟先生拥有十三年互联网营销经营经验,在电子商务行业发展、人才培养方面拥有非常丰富的经验,他主导公司与包含我校在内的十多家省内外职业院校开展校企合作,为互联网及电子商务行业培养了大批实用人才。2009年就与我校开展了校企合作,去年底与我校共同建成了“家商城产学园”,公司在产学园内实际开展业务,指导学生实际操作业务。目前我校电子商务、市场营销、会计等专业100多名学生在产学园内实习。

加强高等学校和中等职业学校学生就业创业指导

把高等学校和中等职业学校学生就业创业指导作为素质教育重要内容,实行全程化设计,切实提高毕业生就业创业能力。建立专业化的就业创业指导队伍,提供职业培训、就业推荐和就业援助等服务,实现学生就业创业从群体指导向个体指导的转变。加强就业创业指导课程和教材建设,让学生从步入校门开始即接受系统的职业生涯规划指导和就业创业指导。建立健全促进毕业生就业创业的政策体系。多形式多渠道设立毕业生创业园和创业投资引导基金,为毕业生创业提供基本保障。

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