三年前读中职的学生，现在怎么样了？看这所中职学校如何让他们逆袭广东省对外贸易职业技术学校中专学校2021年有多少学生。

广东省对外贸易职业技术学校行业特色明显，校企合作深入开展。借助外经贸行业资源，依托外经贸行业，建立了职教集团、专业建设指导委员会、校友会、电子商务精英俱乐部等校企合作平台，积极实践“共建共享、互惠互利、产教融合，共同发展；岗位导向、工学交替、学做一体、模式创新”的校企合作理念，广泛深入开展特色合作，提升社会服务能力。与阿里巴巴、京东、亚马逊、苏宁、蓝月亮、省轻工、省外贸开发等120多家企业建立合作关系，开展冠名班、订单班、教师实践、实习实训、校内产学园等合作。

深圳职业技术学院刘红燕教授到学校作讲座

2013年12月19日下午，学校邀请到了深圳职业技术学院刘红燕教授到校作“外贸大讲坛”第5场讲座，讲座主题为“以实践为中心的课堂设计与实施”。讲座在学校综合楼三楼礼堂举行，由刘从兵校长主持。

刘红燕教授是管理学博士、国家级教学名师、深圳市地方领军人物，主持开发的精品课程荣获省精品课程、国家精品课程，主持的教学教改研究荣获省级教学成果一等奖、国家教学成果二等奖，是广东省高校“千百十工程”培养对象第四批先进个人。刘红燕教授长期从事中高职的课程研究，主持开发了多个精品课程，是我省职业院校课程研究方面的权威专家。

在讲座中，刘红燕教授从对职业教育课程改革出发点的分析出发，提出基础职业能力导向的开发课程的指导思想，从课程目标、课程内容、课程教学组织、教学方式、教学过程、考核方式等方面详细阐述了课程开发的要素，强调要通过理论与实践相融合的方式来确定课程大纲，要从教学设计、实训设计等方面完善课程设计。接着，刘教授通过讲解诸多实际课程开发的案例，详细说明了以构建完整工作过程为核心的课程实施思路，并阐述了以实践教学为主的课堂实施理念。

刘红燕教授的讲座理论与实践并重，既系统阐述了课程开发与实施的思路，又提出了具体可操作的步骤，帮助我校教职工进一步提高了对新形势下课程开发的认识，也为我校示范校建设中的课程体系建设提供了指导与帮助。

建设社会资源大课堂

建立健全联动育人机制，提升育人效果。创新学校、家庭、社区联系方式，完善联动育人机制。各级教育行政部门与妇联密切配合，指导办好中小学、幼儿园家长学校和家庭教育指导中心；积极运用媒体和互联网，面向社会广泛开展家庭教育宣传，普及家庭教育科学知识，推广家庭教育成功经验；加强进城务工人员子女的家庭教育和农村留守儿童少年的家庭教育。充分发挥学术团体和科研单位的作用，积极开展家庭教育科学研究，提高家庭教育指导的科学性、针对性和有效性。

繁荣优良文化，净化育人环境。以建设社会主义核心价值体系为根本，以促进受教育者健康成长为目标，着力净化网络、网吧、荧屏声频、出版物市场和校园周边环境，运用教育、法律、行政、技术和经济等多种手段实现长效管理。深入开展平安校园、绿色校园、和谐校园、文明校园创建活动。大力弘扬岭南优秀传统文化，繁荣发展体现时代特点、民族精神和人类文明成果的先进文化，营造有利于受教育者健康成长的良好社会文化环境。

加强高等学校和中等职业学校学生就业创业指导

把高等学校和中等职业学校学生就业创业指导作为素质教育重要内容，实行全程化设计，切实提高毕业生就业创业能力。建立专业化的就业创业指导队伍，提供职业培训、就业推荐和就业援助等服务，实现学生就业创业从群体指导向个体指导的转变。加强就业创业指导课程和教材建设，让学生从步入校门开始即接受系统的职业生涯规划指导和就业创业指导。建立健全促进毕业生就业创业的政策体系。多形式多渠道设立毕业生创业园和创业投资引导基金，为毕业生创业提供基本保障。

肇庆市两位中职学校校长到我校挂职培训

根据省教育厅的安排，学校作为广东省中职学校校长挂职培训基地，今年接收了肇庆地区两位中职学校校长到校挂职锻炼。这两位校长分别是肇庆市广宁县中等职业技术学校、广宁县广播电视大学、广宁县教师进修学校校长、支部书记陈学强，肇庆市怀集县职业技术学校副校长袁若威。两位校长将作为挂职副校长，从2013年10月14日至12月14日在我校进行为期2个月的挂职锻炼。

为了欢迎两位挂职副校长的到来，帮助两位校长尽快熟悉学校各项工作，学校专门召开了中层干部会议。会上，刘从兵校长向两位挂职副校长介绍了学校的基本情况，并代表全体教职员工对两位挂职副校长的到来表示热烈的欢迎，他表示学校各项工作将对两位挂职副校长完全公开，两位挂职副校长可以按自己的需求了解、参与各项工作，学校各部门将全力配合。刘从兵校长也表示，希望两位挂职副校长能将好的经验和做法带到我校，对我校的各项工作提出宝贵的建议。两位挂职副校长也分别介绍了自己，并对我校安排挂职培训表示感谢。

两位挂职副校长的到来，也促成了肇庆市广宁中等职业技术学校、肇庆市怀集县职业技术学校和我校兄弟般关系的建立。2013年10月29日下午，这两所学校的校领导班子成员一行10多人来到我校考察交流，并与我校校领导班子进行了深度的交流，并就建立长远合作关系、开展各项合作达成了初步共识。交流过后，两所学校的校领导班子成员参观了我校实训中心和校园。